Les Volontaires :  Intervention,  Formation,  Journée « keef ».

Les Volontaires : Intervention, Formation, Journée « keef ».

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Les volontaires de plus en plus nombreux  viennent une fois par semaine avec bonheur . Ils sont autour des enfants, ils aident aux devoirs. Ils proposent pour certains une activité ludique autour d’un atelier « théatre », » chorale », « anglais », » français » « arts »,  »danse » etc… Ils organisent toutes les fêtes tous les jeudi « Kabbatlat Shabbat »,  Pour la fête de fin d’année  les enfants ont appris de nouveaux chants en hébreu autour de Cathie en anglais autour de Martine en français autour de Marcelle , chaque « Moadonit ils préparent  une chorégraphie autour de Haya etc…
Tous les anniversaires également sont des fêtes joyeuses organisées par Sylvie et Jeanine. Il n’est bien évidemment pas possible de présenter tout le monde.
Tova le lundi propose un Oulpan de formation en hébreu afin de permettre aux volontaires une meilleure intervention auprès des enfants. Tova organise également des « Yom Kef ». Ce sont des journées qui nous permettent au travers d’une visite organisée de prendre plaisir à  être ensemble tout en découvrant de nombreux lieux racontant l’histoire d’Israël.
Imave redistribue 100% des dons reçus

Imave redistribue 100% des dons reçus

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Imave redistribue 100 % des dons reçus .

Des résultats chiffrés :
Imave redistribue 100 % des dons reçus .
Plus de 10 années nos  résultats chiffrés : Une efficacité totale pour un nombre supérieur à 200 enfants protégés dans nos Moadonit.
– Les dons collectés par l’association Imave et entièrement redistribués à ce jour aux enfants correspondent à plus de 250 000 € distribués directement aux Matnassim.
– plus de 43 000 repas distribués.
– Plus de 1000 h de loisirs offert.
– Le coût de protection pour une classe est d’environ 15 000 € pour l’association Imave et de 15 000 € pour les services sociaux et les Matnassim.
-Depuis deux ans les services sociaux et les  les matnassim interviennent pour moitié dans l’investissement financier de chaque Moadonit..
Voici quelques histoires d’enfants :
 Quand Michal a été accueillie par l’association, sa maman était gravement malade. Quelques semaines seulement après son arrivée, sa maman décédait. Il lui restait pour toute famille son père et ses deux grands frères. Michal est une enfant douce et appliquée qui a été prise d’affection par tous les volontaires. Pendant plusieurs semaines elle est restée silencieuse et ne souriait jamais. Il était impossible de l’approcher ou de lui manifester la moindre C’est pourtant avec tendresse que les volontaires l’ont aidé par leur soutien bienveillant au quotidien. Michal semblait heureuse lorsque ses grands frères ou son père venaient la rechercher. Petit à petit, elle s’est mise à discuter avec d’autres enfants puis à se rapprocher de certains volontaires. Pendant plusieurs années elle a trouvé un endroit chaleureux qui l’attendait et elle a progressé dans tous les domaines que ce soit au niveau scolaire ou d’intégration avec les autres enfants. Michal au fil du temps a retrouvé son sourire et nous avons pu lui transmettre une éducation plus complète que celle reçue d’un environnement trop masculin pour une petite fille.
Lili était une enfant très difficile quand elle est arrivée à l’association. Elle était toujours en colère et agressive envers les autres personnes. Sa maman est toujours absente et assez instable, ainsi, c’est sa grand-mère qui a été notre interlocutrice pour l’aider.  En plein milieu de la guerre, dans un quartier sans Mamad (abris), Lili était seule dans sa maison et pouvait voir de sa fenêtre, les roquettes tombées , sans être réellement consciente du danger. Petit à petit, elle a commencé à comprendre qu’il existait des règles et des valeurs. Elle s’est rendue compte dans les conflits où elle était impliquée avec d’autre enfants, que selon les situations, nous la protégions, ou au contraire, nous exprimions notre déaccord, selon son rôle dans le conflit. Nous avons eu avec elle de nombreuses discussions, pour lui expliquer en quoi elle avait tord ou raison sur les positions qu’elle défendait. A ainsi émergé pour elle, la notion de justice. Nous avons pu constater que progressivement, son comportement changeait. Elle portait attention à ses camarades et défendait les plus faibles en situations difficiles. Son niveau scolaire était très en retard du fait qu’avant de nous rejoindre elle n’allait pas tous les jours à l’école, trainant seule dans la rue. Nous lui avons imposé nos règles : « un enfant qui ne va pas à l’école le matin, ne peut pas venir l’après-midi dans nos Moadonit ». Avec l’aide de sa grand-mère, Lili a été régulièrement à l’école et nous avons dès lors, pu établir un programme individuel pour l’aider à rattraper son retard. Cette enfant  particulièrement intelligente est rapidement devenue une bonne élève. Lili est restée 3 ans à l’association, puis les services sociaux ont pris la décision de la mettre en pension car elle était complètement seule à la maison. Le temps qu’elle a passé auprès de nous lui a permis de se structurer et l’a aidé à mieux affronter un monde si difficile pour une enfant privée de référent et livrée à elle-même.
David est un petit garçon très brillant qui est entré dans notre Moadonit. Il n’avait alors pas un seul ami, et vivait avec une maman seule et exigeante. Jalousé par les autres enfants, car il était très bon élève, il lui arrivait souvent d’être pris à parti par ses camarades. Très jeune enfant il avait déjà été maltraité par son père. Petit à petit, nous avons aidé David, du mieux que nous le pouvions. Il a été accepté dans une classe pour enfant surdoué. Nous sommes intervenus auprès de ses enseignants et directeur, afin de le préserver et de le soutenir. Parallèlement, nous avons donné à David l’occasion de se faire des amis à l’association et de comprendre l’importance que cela pouvait avoir dans sa vie.
Nous avons accueilli Shoam, un petit garçon adorable, tendre et affectueux avec tous ses camarades. Sa situation économique était catastrophique et il était difficile pour Shoam de manger un repas chaud tous les jours. Il s’est très bien intégré et issu d’une famille où l’affection ne manquait pas, il a transmis aux autres ce plaisir d’être toujours de bonne humeur et d’aider son prochain. Shoam a trouvé dans nos Moadonit un endroit chaleureux avec au moins un repas chaud par jour et un goûter. Un suivi scolaire lui a permis de gagner en confiance et de devenir très bon élève. Il s’est constitué à l’association, un groupe d’amis solides et a pu affronter la tête haute, la publication par la presse d’un article décrivant la situation particulièrement difficile de sa famille.
La liste est longue et nous sommes confrontés très souvent, à des situations difficiles dans lesquelles notre intervention peut nous sembler insuffisante. Un petit bonhomme trouve un repas chaud, une structure sérieuse et un lieu affectueux…Ce n’est pas rien dans sa vie d’enfant. Nous lui transmettons des règles importantes pour lui permettre de trouver des amis et de développer son potentiel scolaire. Plusieurs fois dans l’année, nous discutons avec les parents et l’assistant social de chaque enfant    dans son contexte familial. Nous tentons de trouver ensemble, les meilleures réponses aux difficultés rencontrées. Plusieurs propositions sont faites pour accompagner l’enfant et sa famille dans tous les domaines : scolaire, médical, psychologique. Nous venons en soutien pour intervenir directement auprès des enseignants et directeurs d’école, lorsque les parents ne savent pas comment faire ou ne maitrisent pas la langue hébraïque. Nous organisons par ces liens, un cadre cohérent, apportant des repères solides à l’enfant et sa famille, qui améliorent un peu plus chaque jour, la vie de l’enfant. Lorsque l’enfant nous quitte, il a acquis des bases solides pour poursuivre sa route.
Nous prenons dans notre action en compte le contexte familial propre à chaque enfant mais également culturel, en tenant compte de chaque communauté, qu’elle soit israélienne sur plusieurs générations, éthiopienne, française ou encore russe. Nous tentons ainsi d’apporter des réponses adaptées, pour permettre à chacun une réelle intégration dans la société israélienne.
Inauguration Moadonit Qualita-Imave Réussie

Inauguration Moadonit Qualita-Imave Réussie

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Une inauguration réussie.
La Moadonit Qualita-Imave mise à l’honneur.
 
Dans une salle devenue rapidement trop petite pour plus de 150 personnes présentes, la Moadonit Qualita-Imave a été mise à l’honneur.
Étaient présents lors de cet évènement le maire d’Ashdod  le Docteur Yehiel Lasry, le Président Fondateur de Qualita  Marc Eisenberg, Ariel Kandel, Directeur de Qualita, Myriam Leser Directrice adjointe,  Ephraim Zenou Directeur de la communication, Oren Tuil PDG de la Hevrat Ironit, Itsik Malka directeur du Matnas Edmond Safra, Moshé Elharar directeur du Matnas Hartist et Raphaël Gabrielli Directeur du Marnas Beit Lavron, les responsables de la Révaha  Omer Ounguer Directeur  du département social d’Ashdod, Docteur Mérav Sebag responsable des enfants en détresse sur la ville, Une grande partie des  responsables municipaux et  partenaires des « Moadonit Imave », Gad Bokobza représentant pour le maire des associations francophones, Jean-Claude Benhamou Président de l’association Adir,  Jean-Claude Bensoussan Président de l’association Espace Francophone, Sydney Arrous Président de l’association Ami   et bien évidement les enfants , les parents et les volontaires d’Imave.,
Le maire d Ashdod Docteur Yehiel Lasry a fait un discours très positif en saluant le travail de l association Imave ainsi que les liens importants entre Marc Eisenberg Président Fondateur de Qualita et la mairie d Ashdod afin de poursuivre et renforcer l’ intégration de la communauté  francophone.
« Il n y aura pas de limite et pas d’économie en matière de budget dans notre ville pour aider tous les enfants et ce sans distinction d’origines ethniques ou sociales. Pour mémoire, la ville d’Ashdod est composée de plus de 99 nationalités.
Tout sera mis en place pour que chaque enfant soit protégé ainsi a conclu le Docteur Yehiel Lasry en donnant son accord pour l ouverture de nombreuses Moadonit Imave dans tous les matnassim sur Ashdod. ».
L’association Qualita avec Marc Eisenberg, Ariel Kandel et Myriam Leser ont également donné leur plein soutien à l ouverture d une deuxième Moadonit Qualita-Imave dès la prochaine rentrée scolaire.
Les parents, les enfants et tous les partenaires de la Moadonit Qualita Imave ont affirmé la réussite et l’efficacité de son programme.
Tous les enfants sans exception ont progressé et de nombreuses aides ont été être mises en place afin de renforcer ce soutien.
Les enfants étaient joyeux et nous ont présenté un court spectacle avec des chansons en hébreu en anglais et en français. Un buffet a clos la fête et chaque enfant est reparti le sourire aux lèvres avec un cadeau offert par les volontaires d Imave.
Pour une intégration Réussie. Une intégration spécifique pour chaque quartier.

Pour une intégration Réussie. Une intégration spécifique pour chaque quartier.

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Trois quartiers trois communautés différentes.
Pour une intégration Réussie.Une intégration spécifique pour chaque quartier.
Tous les jours de la semaine du lundi au jeudi  les enfants arrivent d’un bon pas dans nos « Moadonit
Une fois par semaine les trois enseignantes responsables de chaque Moadonit  se réunissent afin de préparer l’activité commune de la semaine.
Rahel Responsable de cette coordination centralise les problèmes rencontrés. Elle donne des réponses précises afin de les surmonter, lorsque cela n’est pas possible elle propose plusieurs méthodes avec  des propositions d’interventions  afin de les réduire.
Dès 13 h un repas chaud est prêt. 
Les enfants sont accueillis puis ils déjeunent ensemble dans une ambiance familiale.
Leur apprendre à toujours être heureux ensemble autour du   repas est important car c’est un moment de convivialité où chacun se retrouve.
Ceux qui ont fini en premier lisent à tour de rôle une histoire.
Une fois le repas terminé une séance de « Rikouz « concentration commence autour de la madricha. Tous les jours un thème différent est abordé autour d’un proverbe israélien et chacun donne son opinion.
Ensuite les enfants passent aux devoirs scolaires. Ce temps est court autour d’une demi heure à une heure car l’objectif est de permettre à l’enfant une réelle progression.
La madricha prépare un programme spécifique pour chacun en fonction du niveau réel de l’enfant. l’objectif est  axé sur l’importance d’un travail autonome. Il est important de leur transmettre des méthodes de travail afin qu’ils puissent être indépendants et ainsi devenir de bons élèves.
Elle est régulièrement en contact avec son enseignant afin de mieux orienter son intervention et permettre à l’enfant une meilleure intégration à l’école.
Tous les jours une activité est mise en place elle peut  parfois être organisée par les volontaires.
Nous passons au goûter et terminons l’après midi par une dernière séance de « Rikouz » permettant à chaque enfant d’intervenir sur  différents thèmes proposés par la Madricha.
L’association Imave est membre de l’association Qualita

L’association Imave est membre de l’association Qualita

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 » Moadonit Qualita-Imave »  au matnas Edmond Safra .
Nous remercions l’association Qualita partenaire de cette « Moadonit ».
Moadonit « Qualita-Imave » : Son objectif  venir en aide aux enfants « jeunes immigrants francophones ».
Son objectif  venir en aide aux enfants « jeunes immigrants francophones ».
Le quartier « Youd Beth est très représentatif de la communauté francophone d’Ashdod. Cette Moadonit a pour objectif une meilleure intégration des enfants et de leur famille dans la société israélienne. Tous les enfants sont d’origine francophone et ils sont tous en classe Alef ou Beth. Bien sûr le programme d’ensemble reste le même pour toutes les Moadonit Imave  avec cependant une adaptation aux problèmes spécifiques liés aux origines des enfants. Ainsi nous prévoyons  uniquement un encadrement israélien avec  deux madrichot dont une institutrice, et des volontaires «israéliens vatikims » afin de permettre à l’enfant une meilleure intégration à l’environnement et la culture israélienne. Des ateliers renforcement de l’hébreu et des mathématiques ont été mis en place. Tous les jours des activités ludiques sont proposées. Une fois par semaine deux professionnels viennent pour un atelier « Arts Plastiques ».
Les volontaires francophones ont souhaité  être partenaire  dans cette Moadonit. Ainsi ils organiseront  les fêtes et les anniversaires des enfants.
Nos premiers résultats :
Un retour global très positif à tous les niveaux.
L’institutrice en contact régulier avec les enseignants de chaque enfant nous a confirmé la progression de chacun et leur satisfaction dans  ce suivi réciproque.
Les parents également semblent très satisfaits et les enfants viennent tous les jours avec bonheur..
Qualita ouvre le premier hub de l’emploi  à Jérusalem
Trouver un emploi de qualité en Israël est une des préoccupations majeures de l’Olé dans sa décision de faire l’Alya et se trouve être par la suite la garantie de sa bonne intégration ainsi que celle de sa famille dans la société israélienne.
Selon un sondage réalisé par Qualita, 37% des Olim francophones en âge de travailler n’ont toujours pas trouvé d’emploi au terme de leur seconde année d’Alyah et près de 40 % sont contraints de travailler dans un domaine diffèrent de leur métier d’origine.
Fort de cette constatation, Qualita ouvre aujourd’hui le premier Hub de l’Emploi Qualita à Jérusalem.
De nouvelles offres sont disponibles sur le site du #Hub_Emploi_Qualita :
– Comptables ( en comptabilité française )
– Assistants de directions
– Techniciens de maintenance
– Ouvriers du bâtiment
– Technicien en climatisation
Pour postuler :
https://www.hub-emploi.org.il/blog